{"id":2879,"date":"2025-10-28T11:49:14","date_gmt":"2025-10-28T14:49:14","guid":{"rendered":"https:\/\/espaconews.com\/?p=2879"},"modified":"2025-10-28T11:51:27","modified_gmt":"2025-10-28T14:51:27","slug":"tendencias-globales-en-educacion-infantil","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/espaconews.com\/fr\/tendencias-globales-en-educacion-infantil\/","title":{"rendered":"Tendances mondiales en mati\u00e8re d&#039;\u00e9ducation de la petite enfance"},"content":{"rendered":"<p class=\"has-text-align-center\"><strong>Tendances mondiales en mati\u00e8re d&#039;\u00e9ducation de la petite enfance<\/strong> Elle est devenue l&#039;un des sujets les plus d\u00e9battus dans le domaine de l&#039;\u00e9ducation internationale.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery aligncenter has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"550\" height=\"350\" data-id=\"2881\" src=\"https:\/\/espaconews.com\/wp-content\/uploads\/sites\/142\/2025\/10\/DESTAQUE-ESPACO-47.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2881\" srcset=\"http:\/\/espaconews.com\/wp-content\/uploads\/sites\/142\/2025\/10\/DESTAQUE-ESPACO-47.jpg 550w, http:\/\/espaconews.com\/wp-content\/uploads\/sites\/142\/2025\/10\/DESTAQUE-ESPACO-47-300x191.jpg 300w, http:\/\/espaconews.com\/wp-content\/uploads\/sites\/142\/2025\/10\/DESTAQUE-ESPACO-47-18x12.jpg 18w\" sizes=\"(max-width: 550px) 100vw, 550px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">CANVA<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">Dans un monde o\u00f9 la technologie, les neurosciences et la p\u00e9dagogie s&#039;entrem\u00ealent, comprendre l&#039;\u00e9volution de l&#039;\u00e9ducation pr\u00e9scolaire est essentiel pour pr\u00e9parer les nouvelles g\u00e9n\u00e9rations.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>R\u00e9sum\u00e9:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol>\n<li>Contexte actuel et transformation de l&#039;apprentissage des enfants<\/li>\n\n\n\n<li>Nouvelles approches p\u00e9dagogiques et leur impact mondial<\/li>\n\n\n\n<li>Technologie, inclusion et bien-\u00eatre \u00e9motionnel<\/li>\n\n\n\n<li>Exemples concrets d&#039;innovation p\u00e9dagogique<\/li>\n\n\n\n<li>Les d\u00e9fis de l&#039;avenir<\/li>\n\n\n\n<li>Conclusion et questions fr\u00e9quentes<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Un changement global dans l&#039;\u00e9ducation de la petite enfance<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>En 2025, on parlera de <strong>tendances mondiales en mati\u00e8re d&#039;\u00e9ducation de la petite enfance<\/strong> Il s&#039;agit de parler d&#039;un changement de paradigme.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019\u00e9ducation pr\u00e9scolaire ne se limite plus \u00e0 l\u2019enseignement des lettres et des chiffres ; elle vise d\u00e9sormais \u00e0 cultiver la curiosit\u00e9, l\u2019empathie et les comp\u00e9tences en r\u00e9solution de probl\u00e8mes d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019UNESCO souligne que l\u2019\u00e9ducation pr\u00e9scolaire est \u00ab le fondement de l\u2019apprentissage tout au long de la vie \u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p>Selon les donn\u00e9es de l&#039;UNICEF (2024), plus de <strong>60% des pays ont mis en \u0153uvre des programmes nationaux d&#039;\u00e9ducation pr\u00e9scolaire.<\/strong> qui int\u00e8grent la technologie, l&#039;inclusion et la formation \u00e9motionnelle.<\/p>\n\n\n\n<p>Cette transformation n&#039;est pas accidentelle : elle est due \u00e0 une compr\u00e9hension plus approfondie du d\u00e9veloppement cognitif des enfants et \u00e0 l&#039;urgence de pr\u00e9parer les filles et les gar\u00e7ons \u00e0 un environnement mondialis\u00e9 et num\u00e9rique.<\/p>\n\n\n\n<p>Un enfant de trois ans peut-il apprendre la pens\u00e9e critique ou l&#039;empathie num\u00e9rique\u00a0? C&#039;est la question qui mobilise aujourd&#039;hui les \u00e9ducateurs et les gouvernements du monde entier.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Des approches p\u00e9dagogiques qui font la diff\u00e9rence<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Le <strong>tendances mondiales en mati\u00e8re d&#039;\u00e9ducation de la petite enfance<\/strong> Les mod\u00e8les actuels reposent sur de nouveaux mod\u00e8les p\u00e9dagogiques qui privil\u00e9gient le jeu, l&#039;autonomie et l&#039;exploration sensorielle.<\/p>\n\n\n\n<p>Parmi les approches les plus influentes, on peut citer\u00a0:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Apprentissage par projets (APP)\u00a0:<\/strong> Elle encourage les enfants \u00e0 apprendre par la pratique, en r\u00e9solvant des probl\u00e8mes concrets dans leur environnement.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>\u00c9ducation socio-\u00e9motionnelle :<\/strong> Elle favorise l&#039;autor\u00e9gulation et l&#039;empathie, aspects essentiels \u00e0 la coexistence et \u00e0 la sant\u00e9 mentale.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>P\u00e9dagogie Reggio Emilia :<\/strong> N\u00e9e en Italie, mais ayant eu un grand impact en Am\u00e9rique latine, elle met l&#039;accent sur la cr\u00e9ativit\u00e9 et la participation active de l&#039;enfant en tant que protagoniste.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>\u00c9ducation STEAM (Sciences, Technologie, Ing\u00e9nierie, Arts et Math\u00e9matiques) :<\/strong> De plus en plus pr\u00e9sente dans l&#039;\u00e9ducation pr\u00e9scolaire, elle vise \u00e0 d\u00e9velopper la pens\u00e9e logique et cr\u00e9ative de mani\u00e8re int\u00e9gr\u00e9e.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ces mod\u00e8les, bien que diff\u00e9rents, partagent le m\u00eame principe : placer l&#039;enfant au centre du processus \u00e9ducatif et reconna\u00eetre que l&#039;apprentissage significatif se produit lorsqu&#039;il y a \u00e9motion et d\u00e9couverte.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Technologie et \u00e9ducation : un partenariat en cours<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>L&#039;int\u00e9gration des technologies dans la petite enfance reste l&#039;un des sujets les plus d\u00e9battus.<\/p>\n\n\n\n<p>Cependant, le <strong>tendances mondiales en mati\u00e8re d&#039;\u00e9ducation de la petite enfance<\/strong> Ils d\u00e9montrent que l&#039;utilisation responsable et encadr\u00e9e des outils num\u00e9riques peut \u00eatre un alli\u00e9 pr\u00e9cieux.<\/p>\n\n\n\n<p>Selon le rapport <em>Suivi mondial de l&#039;\u00e9ducation 2024<\/em> Selon l&#039;UNESCO, le rapport 72% sur les institutions d&#039;\u00e9ducation de la petite enfance dans les pays d\u00e9velopp\u00e9s utilise des ressources technologiques interactives, telles que des tableaux blancs num\u00e9riques, des applications \u00e9ducatives et des exp\u00e9riences de r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e immersives.<\/p>\n\n\n\n<p>Le d\u00e9fi n&#039;est pas d&#039;interdire les \u00e9crans, mais d&#039;enseigner comment les utiliser de mani\u00e8re p\u00e9dagogique.<\/p>\n\n\n\n<p>Par exemple, les applications con\u00e7ues pour explorer les sons, les couleurs ou les mod\u00e8les logiques peuvent stimuler les capacit\u00e9s cognitives, \u00e0 condition qu&#039;elles soient utilis\u00e9es sous la supervision d&#039;un adulte et pendant une dur\u00e9e limit\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p>L&#039;essentiel, c&#039;est l&#039;\u00e9quilibre : la technologie oui, mais \u00e0 des fins \u00e9ducatives et avec un soutien humain.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Inclusion et bien-\u00eatre \u00e9motionnel : piliers d&#039;une nouvelle \u00e8re \u00e9ducative<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Le bien-\u00eatre \u00e9motionnel et l&#039;inclusion sont deux axes qui les traversent tous. <strong>tendances mondiales en mati\u00e8re d&#039;\u00e9ducation de la petite enfance<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Il ne suffit plus d&#039;enseigner ; il est d\u00e9sormais essentiel d&#039;\u00e9duquer \u00e0 la coexistence, d&#039;accepter la diversit\u00e9 et de cr\u00e9er des environnements o\u00f9 chaque enfant se sent vu et valoris\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>La neuro\u00e9ducation a d\u00e9montr\u00e9 que les \u00e9motions positives am\u00e9liorent la m\u00e9moire et l&#039;attention.<\/p>\n\n\n\n<p>Des \u00e9coles dans des pays comme la Finlande, le Chili et le Mexique ont mis en \u0153uvre des programmes pour <em>la pleine conscience pour les enfants<\/em>o\u00f9 les enfants apprennent \u00e0 reconna\u00eetre leurs \u00e9motions et \u00e0 les exprimer sans crainte.<\/p>\n\n\n\n<p>De plus, l&#039;acc\u00e8s \u00e0 l&#039;\u00e9ducation inclusive continue de se d\u00e9velopper.<\/p>\n\n\n\n<p>L&#039;UNESCO indique qu&#039;entre 2020 et 2024, le nombre de centres pr\u00e9scolaires proposant des programmes adapt\u00e9s aux enfants handicap\u00e9s a augment\u00e9 de <strong>35% dans le monde entier<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Ces progr\u00e8s constituent un pas vers un mod\u00e8le \u00e9ducatif plus \u00e9quitable et plus humain.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Tendances mondiales de l&#039;\u00e9ducation pr\u00e9scolaire \u00e0 l&#039;horizon 2025<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><thead><tr><th>S&#039;orienter<\/th><th>Description<\/th><th>Impact attendu<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>\u00c9ducation \u00e9motionnelle<\/td><td>Elle favorise l&#039;autor\u00e9gulation et l&#039;empathie<\/td><td>Am\u00e9liorer le climat scolaire et r\u00e9duire le harc\u00e8lement<\/td><\/tr><tr><td>Technologie responsable<\/td><td>Utilisation p\u00e9dagogique des outils num\u00e9riques<\/td><td>Int\u00e9r\u00eat et participation accrus des enfants<\/td><\/tr><tr><td>Inclusion \u00e9ducative<\/td><td>Attention port\u00e9e \u00e0 la diversit\u00e9 et au handicap<\/td><td>Une plus grande \u00e9quit\u00e9 en mati\u00e8re d&#039;acc\u00e8s et de d\u00e9veloppement global<\/td><\/tr><tr><td>Apprentissage par projets<\/td><td>Approche active et pratique<\/td><td>Renforcer les comp\u00e9tences en r\u00e9solution de probl\u00e8mes<\/td><\/tr><tr><td>Formation continue des enseignants<\/td><td>D\u00e9veloppement professionnel continu<\/td><td>Am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 de l&#039;enseignement<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><figcaption class=\"wp-element-caption\">Tendances mondiales en mati\u00e8re d&#039;\u00e9ducation de la petite enfance<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery aligncenter has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-2 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"550\" height=\"350\" data-id=\"2882\" src=\"https:\/\/espaconews.com\/wp-content\/uploads\/sites\/142\/2025\/10\/DESTAQUE-ESPACO-47-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2882\" srcset=\"http:\/\/espaconews.com\/wp-content\/uploads\/sites\/142\/2025\/10\/DESTAQUE-ESPACO-47-1.jpg 550w, http:\/\/espaconews.com\/wp-content\/uploads\/sites\/142\/2025\/10\/DESTAQUE-ESPACO-47-1-300x191.jpg 300w, http:\/\/espaconews.com\/wp-content\/uploads\/sites\/142\/2025\/10\/DESTAQUE-ESPACO-47-1-18x12.jpg 18w\" sizes=\"(max-width: 550px) 100vw, 550px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">CANVA<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p>En savoir plus:&nbsp;<a href=\"http:\/\/espaconews.com\/fr\/preguntas-mas-frecuentes-en-entrevistas\/\">Questions les plus fr\u00e9quemment pos\u00e9es lors des entretiens<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Deux exemples d&#039;innovation p\u00e9dagogique<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>Exemple 1 :<\/strong> \u00c0 Monterrey, au Mexique, une \u00e9cole maternelle a mis en place un programme d&#039;initiation \u00e0 la robotique utilisant des mat\u00e9riaux recycl\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>Les enfants construisent des figurines mobiles et apprennent les concepts de base de l&#039;\u00e9nergie et du mouvement.<\/p>\n\n\n\n<p>Les r\u00e9sultats ont montr\u00e9 une augmentation de 25% de la participation active pendant les cours.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Exemple 2 :<\/strong> \u00c0 Helsinki, un projet pilote int\u00e8gre la nature et l&#039;apprentissage num\u00e9rique.<\/p>\n\n\n\n<p>Les enfants utilisent des tablettes pour documenter les plantes, les insectes ou les sons de la for\u00eat, alliant ainsi science et art.<\/p>\n\n\n\n<p>Cette exp\u00e9rience a non seulement am\u00e9lior\u00e9 l&#039;observation scientifique, mais aussi la conscience environnementale d\u00e8s l&#039;\u00e2ge de trois ans.<\/p>\n\n\n\n<p>Ces deux exemples illustrent comment la cr\u00e9ativit\u00e9 et l&#039;innovation peuvent coexister sans perdre de vue la dimension humaine de l&#039;apprentissage.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Le r\u00f4le de l&#039;enseignant : de transmetteur \u00e0 guide du savoir<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Le <strong>tendances mondiales en mati\u00e8re d&#039;\u00e9ducation de la petite enfance<\/strong> Ils transforment \u00e9galement le r\u00f4le de l&#039;\u00e9ducateur.<\/p>\n\n\n\n<p>Aujourd&#039;hui, leur t\u00e2che consiste plus qu&#039;\u00e0 transmettre des connaissances ; elle est d&#039;accompagner, d&#039;observer et de faciliter des exp\u00e9riences d&#039;apprentissage significatives.<\/p>\n\n\n\n<p>Les enseignants ont besoin d&#039;une formation continue en neurosciences, en technologies \u00e9ducatives et en d\u00e9veloppement \u00e9motionnel.<\/p>\n\n\n\n<p>Au Mexique, le minist\u00e8re de l&#039;\u00c9ducation publique (SEP) a \u00e9largi les programmes de formation des enseignants en \u00e9ducation pr\u00e9scolaire, en int\u00e9grant des th\u00e8mes tels que l&#039;inclusion, la diversit\u00e9 culturelle et les nouvelles p\u00e9dagogies.<\/p>\n\n\n\n<p>L&#039;enseignant de demain ne sera pas remplac\u00e9 par la technologie ; ce sera celui qui apprendra aux enfants \u00e0 l&#039;utiliser \u00e0 bon escient.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>D\u00e9fis et opportunit\u00e9s \u00e0 l\u2019horizon 2030<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Bien que les transformations soient \u00e9videntes, les d\u00e9fis persistent.<\/p>\n\n\n\n<p>L&#039;in\u00e9galit\u00e9 d&#039;acc\u00e8s, le manque de ressources et la n\u00e9cessit\u00e9 de politiques publiques durables constituent des obstacles majeurs pour de nombreuses r\u00e9gions.<\/p>\n\n\n\n<p>Toutefois, la tendance actuelle indique une collaboration internationale accrue et une reconnaissance mondiale de l&#039;\u00e9ducation pr\u00e9scolaire comme investissement strat\u00e9gique.<\/p>\n\n\n\n<p>Une \u00e9tude de la Banque mondiale (2024) a r\u00e9v\u00e9l\u00e9 que pour chaque dollar investi dans l&#039;\u00e9ducation pr\u00e9scolaire, les pays peuvent obtenir jusqu&#039;\u00e0 <strong>six dollars de retour \u00e9conomique<\/strong> \u00c0 long terme, gr\u00e2ce \u00e0 l&#039;am\u00e9lioration du capital humain et de la productivit\u00e9 future.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019\u00e9ducation pr\u00e9scolaire n\u2019est donc pas seulement une \u00e9tape, mais un engagement en faveur d\u2019un d\u00e9veloppement social et \u00e9conomique durable.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Une analogie sur laquelle r\u00e9fl\u00e9chir<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>L\u2019\u00e9ducation pr\u00e9scolaire peut \u00eatre compar\u00e9e \u00e0 la plantation d\u2019un arbre\u00a0: les fruits ne sont pas visibles imm\u00e9diatement, mais chaque exp\u00e9rience, chaque mot et chaque \u00e9motion sont des racines qui soutiendront sa croissance.<\/p>\n\n\n\n<p>Cultiver cette \u00e9tape garantit que les g\u00e9n\u00e9rations futures s&#039;\u00e9panouiront avec force et d\u00e9termination.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Conclusion<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Le <strong>tendances mondiales en mati\u00e8re d&#039;\u00e9ducation de la petite enfance<\/strong> Ils d\u00e9voilent un horizon prometteur, o\u00f9 l&#039;apprentissage pr\u00e9coce est con\u00e7u comme un processus global, \u00e9motionnel et cr\u00e9atif, en lien avec le monde r\u00e9el.<\/p>\n\n\n\n<p>Investir dans la petite enfance n&#039;est pas seulement une d\u00e9cision \u00e9ducative, mais aussi une d\u00e9cision \u00e9thique et sociale.<\/p>\n\n\n\n<p>L&#039;avenir de la plan\u00e8te se dessine aujourd&#039;hui dans les classes de maternelle. Comprendre cela et agir en cons\u00e9quence est une responsabilit\u00e9 partag\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p>En savoir plus:&nbsp;<a href=\"http:\/\/espaconews.com\/fr\/edicion-genetica-crispr-como-funciona\/\">\u00c9dition g\u00e9n\u00e9tique CRISPR\u00a0: comment \u00e7a marche<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Questions fr\u00e9quemment pos\u00e9es<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>1. Pourquoi est-il important de conna\u00eetre les tendances mondiales en mati\u00e8re d&#039;\u00e9ducation pr\u00e9scolaire ?<\/strong><br><\/p>\n\n\n\n<p>Car elles permettent d&#039;adapter les mod\u00e8les locaux \u00e0 des normes internationales plus efficaces et plus humaines, garantissant ainsi une \u00e9ducation plus \u00e9quitable et de meilleure qualit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>2. La technologie peut-elle remplacer les enseignants dans l&#039;\u00e9ducation pr\u00e9scolaire ?<\/strong><br><\/p>\n\n\n\n<p>Non. La technologie est un outil de soutien, mais le lien humain reste au c\u0153ur de l&#039;apprentissage des enfants.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>3. Quelle est la principale tendance \u00e9ducative pour 2025 ?<\/strong><br>Une approche globale qui combine \u00e9ducation \u00e9motionnelle, inclusion et utilisation responsable des technologies.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>4. Quel r\u00f4le jouent les parents dans ces tendances ?<\/strong><br>Ce sont des alli\u00e9s essentiels. L&#039;implication de la famille favorise la r\u00e9ussite scolaire et \u00e9motionnelle des enfants.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>5. Quels sont les pays \u00e0 la pointe de l&#039;innovation dans le domaine de l&#039;\u00e9ducation pr\u00e9scolaire ?<\/strong><br><\/p>\n\n\n\n<p>La Finlande, le Canada, la Cor\u00e9e du Sud et, en Am\u00e9rique latine, le Mexique et le Chili se distinguent par leurs politiques publiques inclusives et leurs programmes de formation avanc\u00e9e des enseignants.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tendencias globales en educaci\u00f3n infantil se ha convertido en uno de los temas m\u00e1s debatidos dentro de la agenda educativa internacional. En un mundo donde la tecnolog\u00eda, la neurociencia y la pedagog\u00eda se entrelazan, entender hacia d\u00f3nde se dirige la educaci\u00f3n temprana es clave para preparar a las nuevas generaciones. Sumario: Un cambio global en [&hellip;]<\/p>","protected":false},"author":219,"featured_media":2880,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.3 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Tendencias globales en educaci\u00f3n infantil - Espa\u00e7o News<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Tendencias globales en educaci\u00f3n infantil se ha convertido en uno de los temas m\u00e1s debatidos dentro de la agenda educativa internacional.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"http:\/\/espaconews.com\/fr\/tendencias-globales-en-educacion-infantil\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Tendencias globales en educaci\u00f3n infantil - Espa\u00e7o News\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Tendencias globales en educaci\u00f3n infantil se ha convertido en uno de los temas m\u00e1s debatidos dentro de la agenda educativa internacional.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"http:\/\/espaconews.com\/fr\/tendencias-globales-en-educacion-infantil\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Espa\u00e7o News\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-10-28T14:49:14+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-10-28T14:51:27+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/espaconews.com\/wp-content\/uploads\/sites\/142\/2025\/10\/DESTAQUE-ESPACO-48.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"550\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"350\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Matheus Sangaletti\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Matheus Sangaletti\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"9 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/espaconews.com\/tendencias-globales-en-educacion-infantil\/\",\"url\":\"https:\/\/espaconews.com\/tendencias-globales-en-educacion-infantil\/\",\"name\":\"Tendencias globales en educaci\u00f3n infantil - Espa\u00e7o News\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/espaconews.com\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/espaconews.com\/tendencias-globales-en-educacion-infantil\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/espaconews.com\/tendencias-globales-en-educacion-infantil\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"http:\/\/espaconews.com\/wp-content\/uploads\/sites\/142\/2025\/10\/DESTAQUE-ESPACO-48.jpg\",\"datePublished\":\"2025-10-28T14:49:14+00:00\",\"dateModified\":\"2025-10-28T14:51:27+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/espaconews.com\/#\/schema\/person\/92fcd07e9b1f4323bf74f3170fc0f78a\"},\"description\":\"Tendencias globales en educaci\u00f3n infantil se ha convertido en uno de los temas m\u00e1s debatidos dentro de la agenda educativa internacional.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/espaconews.com\/tendencias-globales-en-educacion-infantil\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/espaconews.com\/tendencias-globales-en-educacion-infantil\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\/\/espaconews.com\/tendencias-globales-en-educacion-infantil\/#primaryimage\",\"url\":\"http:\/\/espaconews.com\/wp-content\/uploads\/sites\/142\/2025\/10\/DESTAQUE-ESPACO-48.jpg\",\"contentUrl\":\"http:\/\/espaconews.com\/wp-content\/uploads\/sites\/142\/2025\/10\/DESTAQUE-ESPACO-48.jpg\",\"width\":550,\"height\":350},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/espaconews.com\/tendencias-globales-en-educacion-infantil\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/espaconews.com\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Tendencias globales en educaci\u00f3n infantil\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/espaconews.com\/#website\",\"url\":\"https:\/\/espaconews.com\/\",\"name\":\"Espa\u00e7o News\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/espaconews.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"fr-FR\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/espaconews.com\/#\/schema\/person\/92fcd07e9b1f4323bf74f3170fc0f78a\",\"name\":\"Matheus Sangaletti\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"@id\":\"https:\/\/espaconews.com\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"http:\/\/2.gravatar.com\/avatar\/280ea957a14a48e6a1ad2133d2cc27c9?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"http:\/\/2.gravatar.com\/avatar\/280ea957a14a48e6a1ad2133d2cc27c9?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Matheus Sangaletti\"},\"url\":\"http:\/\/espaconews.com\/fr\/author\/matheuss\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Tendencias globales en educaci\u00f3n infantil - Espa\u00e7o News","description":"Tendencias globales en educaci\u00f3n infantil se ha convertido en uno de los temas m\u00e1s debatidos dentro de la agenda educativa internacional.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"http:\/\/espaconews.com\/fr\/tendencias-globales-en-educacion-infantil\/","og_locale":"fr_FR","og_type":"article","og_title":"Tendencias globales en educaci\u00f3n infantil - Espa\u00e7o News","og_description":"Tendencias globales en educaci\u00f3n infantil se ha convertido en uno de los temas m\u00e1s debatidos dentro de la agenda educativa internacional.","og_url":"http:\/\/espaconews.com\/fr\/tendencias-globales-en-educacion-infantil\/","og_site_name":"Espa\u00e7o News","article_published_time":"2025-10-28T14:49:14+00:00","article_modified_time":"2025-10-28T14:51:27+00:00","og_image":[{"width":550,"height":350,"url":"https:\/\/espaconews.com\/wp-content\/uploads\/sites\/142\/2025\/10\/DESTAQUE-ESPACO-48.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Matheus Sangaletti","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Matheus Sangaletti","Est. reading time":"9 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/espaconews.com\/tendencias-globales-en-educacion-infantil\/","url":"https:\/\/espaconews.com\/tendencias-globales-en-educacion-infantil\/","name":"Tendencias globales en educaci\u00f3n infantil - Espa\u00e7o News","isPartOf":{"@id":"https:\/\/espaconews.com\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/espaconews.com\/tendencias-globales-en-educacion-infantil\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/espaconews.com\/tendencias-globales-en-educacion-infantil\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"http:\/\/espaconews.com\/wp-content\/uploads\/sites\/142\/2025\/10\/DESTAQUE-ESPACO-48.jpg","datePublished":"2025-10-28T14:49:14+00:00","dateModified":"2025-10-28T14:51:27+00:00","author":{"@id":"https:\/\/espaconews.com\/#\/schema\/person\/92fcd07e9b1f4323bf74f3170fc0f78a"},"description":"Tendencias globales en educaci\u00f3n infantil se ha convertido en uno de los temas m\u00e1s debatidos dentro de la agenda educativa internacional.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/espaconews.com\/tendencias-globales-en-educacion-infantil\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/espaconews.com\/tendencias-globales-en-educacion-infantil\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/espaconews.com\/tendencias-globales-en-educacion-infantil\/#primaryimage","url":"http:\/\/espaconews.com\/wp-content\/uploads\/sites\/142\/2025\/10\/DESTAQUE-ESPACO-48.jpg","contentUrl":"http:\/\/espaconews.com\/wp-content\/uploads\/sites\/142\/2025\/10\/DESTAQUE-ESPACO-48.jpg","width":550,"height":350},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/espaconews.com\/tendencias-globales-en-educacion-infantil\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/espaconews.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Tendencias globales en educaci\u00f3n infantil"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/espaconews.com\/#website","url":"https:\/\/espaconews.com\/","name":"Espa\u00e7o News","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/espaconews.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"fr-FR"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/espaconews.com\/#\/schema\/person\/92fcd07e9b1f4323bf74f3170fc0f78a","name":"Matheus Sangaletti","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/espaconews.com\/#\/schema\/person\/image\/","url":"http:\/\/2.gravatar.com\/avatar\/280ea957a14a48e6a1ad2133d2cc27c9?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"http:\/\/2.gravatar.com\/avatar\/280ea957a14a48e6a1ad2133d2cc27c9?s=96&d=mm&r=g","caption":"Matheus Sangaletti"},"url":"http:\/\/espaconews.com\/fr\/author\/matheuss\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/espaconews.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2879"}],"collection":[{"href":"http:\/\/espaconews.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/espaconews.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/espaconews.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/219"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/espaconews.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2879"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/espaconews.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2879\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2884,"href":"http:\/\/espaconews.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2879\/revisions\/2884"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/espaconews.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2880"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/espaconews.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2879"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/espaconews.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2879"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/espaconews.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2879"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}